從國小就開始學英文，到就業時卻幾乎派不上用場？－aplusenglish的部落格

從國小就開始學英文，到就業時卻幾乎派不上用場？

最近遇到許多家長及學生詢問，從國小就開始學英文，一直到國中、高中，都沒有間斷，甚至除了學校的英文課程之外，還另外去補習班加強英文，甚至到大學時為了通過多益的考試，也特別選修了英文相關課程，或是又到補習班加強英文，為什麼在即將要踏入職場時，卻發現自己的英文能力還是不足，亦或是就業一陣子之後，發現自己的英文能力無法應付工作上的要求？以上的問題，應該是目前大多數學生、家長或職場上班族的心聲。某同事就因為英文能力比我好，薪水就比我高，甚至工作內容也不像我的那麼雜，總是被呼來喚去？當然，有這種情況的朋友，每每想到這裡，就會覺得沮喪，因為自己從以前到現在也都很努力地在學英文，可是成效就是和別人有落差，於是開始懷疑起自己的學習能力…

以上的問題，您都可以在這裡找到您想要的答案！試問自己，從小開始學英文的時候，由於學校的考試型態是紙本的考試，便是測試「讀」的能力，因此我們台灣學生在英文的「聽」、「說」、「讀」、「寫」四個部分最擅長的項目除了「讀」外，就以「聽」為次要，因為聽力的部分只要老師放CD就可以列為考試的項目了；可是進入職場之後，最需要的能力反而是「說」和「寫」，因為需要和客戶有口語上的溝通、或是書信上的往來，這時就會發現，以前在學校所訓練的並不是自己現在迫切需求的，為了讓自己的能力達到現在的工作需求，便去尋求補習班的幫助，可是白天要上班已經很累了，晚上又要去補習班上課，或甚至在假日時也無法好好休息，除非您真的很有決心和毅力，否則這些原因很快就會讓您失去學習的熱忱而回到原點。有鑑於此，我們主張的是不同階段的學生將有不同的學習目標，並且藉由我們一系列的課程，確保學生能在進入職場時找到自己理想的工作，不讓語言成為找工作的阻礙！

以我們的其中一位就讀科技大學三年級的學生Ruby為例，Ruby同學是在大二下學期時來到Aplus美語，目標是希望能在多益的考試中取得好成績，並在之後找到理想的工作，但由於Ruby高中時的英文能力並不好，在大學時又荒廢了將近二年的時間，因此在剛開始來上課時，幾乎完全沒有任何的英文基礎，而Aplus美語花了一些時間讓Ruby對於英文有了基本的概念，於此同時，Aplus美語也幫Ruby篩選出多益常考的重要單字，加以整理之後引導Ruby背單字的方式，並且訓練Ruby了解該字詞的正確使用方式，而非單純死背單字。再加上Aplus美語整理出多益常考的文法題型，一一引導Ruby解題技巧，讓Ruby能在最短的時間內將多益的考試準備好。而在進入團體課程後，Aplus美語老師開始訓練Ruby口語及寫作的部分，因為Aplus美語老師本身在商業貿易方面有多年的經驗，深刻的了解老闆與主管想要的理想員工：多益的成績只是一張入場卷，最重要的是在和老闆及主管面試時，您當場所顯現出來的英文能力。因此，Aplus美語老師在授課時給予Ruby寫作或口語時，外國人常用且重要的片語、單字、及文法結構，這是Aplus美語老師多方涉獵各種外國書籍、影片、甚至是百科全書所整理出來的，用意是希望學生能在時間有限的情況下，不需再多花額外的時間閱讀大量的書籍以求得重要、常用的片語、單字、文法結構。而且Aplus美語老師也要求Ruby將課程中所授予之片語、文法結構...等，用在平時的寫作練習中，並且由Aplus美語老師親自批改，以了解並掌握Ruby的學習狀況。而口語的部分，由於在寫作訓練時已正確地熟用Aplus美語老師所給予的單字、文法結構…等，在口語訓練時，Ruby便可以如魚得水地運用Aplus美語老師所給的架構，有自信、有條理地針對一個問題，講出完整的想法，和之前想到什麼說什麼、常常因為講不出來而停住的情況相比，有了很大的改善！

看完了Ruby同學的學習歷程之後，是否給您在英文的學習之路上指引出一盞明燈了呢？知道自己的英文能力很以前有著極大的差別，Ruby同學非常感謝能有Aplus美語老師的引導，也慶幸自己當初正確的選擇，而Aplus美語老師幫助了許多的學生達到他們理想的目標，Ruby同學不是第一個，也不會是最後一個，期望您會是下一個在接受Aplus美語老師的訓練之後，有自信地進入職場或轉換跑道的學員！

Aplus美語電話：04-2326-7868