各位家長您好:

Aplus美語國小暑假密集班課程訊息已經出爐囉!

上課日期為:7/1~8/23每週一~早上9:00~12:00,共40天。

考量到學生須參加學校的暑期輔導及家庭出遊等原因而有某些天數無法參加,課程可以學生能上課的天數做計算

同時課程可配合家長的上下班時間做調整,亦即學生是可以提早到達教室,也可幫學生訂餐並於下午時留班自習或參加活動,直到家長下班。

利用暑假的時間短暫但密集的訓練,讓學生能暫時在沒有學校課業壓力的情況下,真實的將自身的英文能力提升上來,因此課程內容將以聽說讀寫並重的前提下同時訓練學生各方面的英文能力

以下為Aplus美語針對各個階段的國小生所做的課程規劃

 

 

中階國小生

以現今普遍的小學生而言,課後休閒的時間大部份都花在電視、電腦、手機等的娛樂上,花在課外閱讀的時間相對的減少許多,有些學生甚至沒有閱讀課外書的習慣,除了嚴重的影響學生背景知識的增加,也將影響學生閱讀能力的養成;而在閱讀中文課外讀物已較少的情況下,更遑論是英文的課外讀物。但在考量到之後學生的英文學習之路將會遇到許多英文閱讀能力的測驗,培養學生養成固定閱讀的習慣是必須且重要的。因此將會要求此階段的學生除了擁有基本必備的文法觀念、正確的單字記憶方式外,更重要的即是根據學生的興趣,給予適合學生能力的英文讀物,並引導其正確的閱讀方式、如何解析並理解文章內容,以為之後的學習做能力的建立。同時,在已具備一定的單字量及文法基礎的前提下,引導學生口說及寫作的能力除了要求學生基本的對話學習之外,還有學生能針對一個問題,完整表達出自己想法的獨立思考能力。現今學生的學習比較偏向於「等答案」而非自己思考答案,也因此遇到問題時往往沒有自己的想法,並導致其欠缺獨立解決事情的能力;而寫作和口說其實是相輔相成的,在口說方面有想法、具備思考能力,在寫作方面也將能依據此法而言之有物、條理清晰的完成一篇文章。寫作時最忌諱的即是想到什麼寫什麼,但在想法不夠完整的情況下,大部分的學生都是採取此法寫作已達到所要求的內容及字數,因此整篇文章看起來將會是跳躍式的寫作,而讓人難以理解其內容。因此針對此階段的學生,聽、說、讀、寫的基本能力將完整的被建立

 

★對於學生而言,暑假的密集訓練能讓學生在短時間內透過大量密集的英文暴露而迅速累積英文能力,當英文的實力及基礎達到一定的程度後,即可透過有規律的學習及複習而不致遺忘且成為永久記憶並持續成長,於此同時,由於學習的正確態度及習慣已建立且養成,家長最為頭痛的學習效率及行為也能逐漸獲得改善!

★對於課程內容有任何疑問,歡迎隨時來電(04)2326-7868詢問!

 

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